L’apport de l’interculturel dans le cours de FLE
Public concerné : Enseignants de FLE qui souhaitent optimiser l’apprentissage de leurs classes
Pourquoi cette thématique ?
Parce que l’interculturel est partout dans le cours de FLE, dans la découverte des cultures francophones certes mais aussi et surtout parmi nos apprenants. En effet, l’interculturel n’est pas uniquement la découverte des cultures liées à la langue étudiée mais il est surtout un excellent moyen d’adapter son style d’enseignement à la multitude de préférences d’apprentissage de nos apprenants
L’interculturel au service de l’oral dans le cours de FLE
Public concerné : Enseignants de FLE qui cherchent à optimiser les activités de production orale en fonction de leurs apprenants
Pourquoi cette thématique ?
Pourquoi nos apprenants sont-ils soit enthousiastes soit hermétiques aux activités de production orale ? Ne serait-ce qu’une raison de personnalité ? De motivation ? ou tout simplement le résultat de préférences d’apprentissage liées à leur culture nationale ou individuelle ?
Atelier Initiation à la citoyenneté mondiale en classe de FLE
Public concerné : Enseignants de FLE qui cherchent à dynamiser leurs cours
Pourquoi cette thématique?
Car l’enseignant de FLE du 21e siècle est de plus en plus souvent amené à enseigner au sein de classes multiculturelles qui génèrent de nouvelles problématiques relationnelles et pédagogiques au sein du cours
Atelier Photo comics
Public concerné : Enseignants de FLE qui cherchent à dynamiser leurs cours
Cet atelier peut s’adapter à différents objectifs pédagogiques pour tous les niveaux.
Exemples : révision du vocabulaire et de la grammaire enseignés, thématiques et langage quotidien, utiliser son imagination, favoriser le travail en groupe, travailler sur la cohérence d’une histoire, créer une histoire et la mettre en valeur
Atelier Créer son propre programme de camp de vacances
Public concerné : Enseignants de FLE qui cherchent à dynamiser leurs cours ou responsables de sections francophones
On appelle « Camp de vacances » l’association du cours de langue et d’une multitude d’activités ludiques en français. Même s’il est généralement associé à un public de jeunes apprenants, il peut en réalité être mis en place pour un public d’adultes également. Cette formation s’adresse aux enseignants désireux de comprendre puis de créer leurs propres programmes de camp de vacances en français